Европейские учебники искажают образ ислама и мусульман, используя стереотипы, взращивающие недоверие к исламской религии, говорится в докладе немецкого Института школьных исследований им. Георга Эккерта.

Этот предвзятый взгляд - проявление «культурного расизма», считают эксперты института, который проанализировал 27 учебников, по которым обучаются в Германии, Франции, Австрии и Испании, сообщает SalamNews со ссылкой на AFP.

"Ислам всегда представляется, как застывшая система установок, не менявшаяся со времен "золотой эпохи религии", – заявил репортерам директор проекта института Сюзан Кронхерт-Отман.

Исследователи пришли к выводу, что ислам часто изображается, как гомогенная религия. Доклад не обнаружил больших расхождений в результатах исследований, проведенных в пяти странах.

Учебники, используемые на уровне средней школы, противопоставляют «устаревший ислам» «современной Европе» на уровне конфликта друг с другом.

«Даже современные европейские школьные учебники включают упрощенные представления об исламе и стоят на пути межкультурного диалога с мусульманским миром», – заявила государственный министр МИД Германии Корнелия Пипер после ознакомления с исследованием.

Исследователи призывают школы представлять информацию о реформах, рекомендованную мусульманскими священнослужителями и интеллектуалами, а также о процессе модернизации в религии. Они заявляют, что установки по вопросам культурного многообразия нуждаются в тщательном пересмотре. «Мусульмане не должны более рассматриваться, как отдельная группа иммигрантов-неевропейцев, традиции которых мешают интеграции», – отмечается в докладе.

Доклад, представленный в министерстве иностранных дел в Берлине в четверг, является первым подобного рода в Европе.